In der Berufsschulstufe stehen Arbeit, Beruf, Wohnen und Freizeitgestaltung im Mittelpunkt. Die Schüler*innen entwickeln eine Perspektive für den Übergang in die Arbeitswelt.
Schwerpunkte des Unterrichts liegen in den Bereichen Arbeit und Beruf, Wohnen, Freizeitgestaltung, Mobilität, Persönlichkeit und soziale Beziehungen
Übergang Schule-Beruf: Schüler*innen entwickeln, begleitet durch eine alljährlich stattfindende Berufswegekonferenz und regelmäßige Praktika eine Perspektive für den Arbeitsmarkt; diese kann in der Werkstatt für Behinderte (WfB) oder auch auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt realisiert werden
übergeordnete/ zentrale Ziele: Anbahnung und Erweiterung von selbständigem und selbstbestimmtem Handeln/ Erfahrung von Selbstwirksamkeit
